- Primeramente se debe conocer la pregunta orientadora: "¿Cómo un fenómeno o evento natural se puede convertir en desastre?"
- Es importante comprender en que consiste el proyecto. El cual pretende desarrollar en la población estudiantil las competencias para el análisis, la síntesis y la resolución de problemas, mediante la profundización temática y el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
- Se debe de definir el problema que se debe resolver mediante la programación.
- Se establece el algoritmo para dar solución al problema.
- Se traslada al lenguaje de programación.
Principales conceptos de programación a considerar para elaborar el proyecto
La estructura lógica que demanda el producto programado apunta a la utilización de conceptos
de programación como ciclos, condicionales, operadores lógicos, variables, sensores, entre otros. Este
proceso de programación se inicia con actividades y ejercicios paralelos, con los cuales la población
estudiantil conocerá los requerimientos del producto programado, reconocerán el entorno de Scratch,
realizarán pequeños retos y los aplicarán en el producto programado, de forma que sirvan de plataforma
para construir la simulación.
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